健康教育

传染病病情复杂，严重影响儿童健康与生命，但传染病多可采取措施进行预防控制。

社区卫生服务是公共和传染病预防工作的基础，需要加强社区教育，全社会重视传染病的预防和控制工作。

一、健康教育

（一）儿童

1. 常洗手 因手经常接触各种物品，可携带各种病原体，因此特别注意餐前、便后、触摸其他人的手或动物后需仔细用清洁液或肥皂流水洗手20秒,养成经常洗手习惯可避免很多疾病发生，这是简单、易行、有效的传染病预防措施。

   2.掩嘴咳嗽或喷嚏 疾病时咳嗽或喷嚏时飞沫可带病菌，教育儿童咳嗽或喷嚏用手绢或衣物掩嘴，避免飞沫播散疾病。

   3.疫苗接种 是最有效预防传染病的方法，教育家长定期、按要求给儿童接种疫苗。

   4.生病在家休息 儿童生病需在家休息，充分休息可帮助恢复。同时，可避免交叉传染。

   5.清洁或消毒物品 因物品表面可携带病菌，儿童玩具宜选择易于清洁的类型。患传染疾病儿童的学校教室、家庭地面宜适当消毒。

   6.不与他人共用物品 包括牙刷、毛巾、拖鞋，不共洗盆浴。

   7.食品安全 教育儿童不食不洁和腐败食物。

   8.避免接触野生动物 因野生动物可能是某些传染病的媒介，儿童与宠物避免接触野生动物。一旦被动物咬伤立即去医院处理。宠物需定期预防接种。

   (二)家长

   家长是儿童的基础教师和榜样，应以身作则培养儿童良好的卫生习惯。家长需学习有关儿童传染病科普知识，帮助照顾患病儿童，保持家庭环境安全与卫生。一旦儿童出现传染病的可疑症状与体征，及时与社区防疫工作者联系。

   (三)集体机构

   1.预防策略

   ·洗手；

   ·清洁玩具；

   ·儿童衣物清洁与消毒；

   ·食品准备安全；

   ·了解儿童疫苗接种程序，确定儿童按时接种；

   ·学习排除儿童传染病的基本知识，及时报告疫情。

   2.病情观察能力培训 儿童集体机构保健工作者可参考相关培训资料，学习儿童传染性疾病早期症状与体征，提高识别传染病早期症状的能力，避免疾病流行。

   3.开展晨间检查 儿童集体机构保健工作者应每日早晨常规健康观察，筛查早期患传染病儿童，尽早隔离观察，避免病情加重与传染他人。晨间健康检查重点内容：

   ·儿童精神状态、行为改变；

   ·皮疹、瘙痒；

   ·发热(测量体温)；

   ·儿童诉疼痛或不适；

   ·其他症状(流泪、流涕、呕吐、腹泻等)。

   4.学习相关护理知识 培训幼儿园、学校保健人员有关儿童传染病护理相关知识，如测量体温，物理退热，按医生处方定时给儿童服药，观察药物副作用等。

   二、儿童计划免疫

   遵循国家规定的免疫程序开展免疫接种疾病预防控制中心和基层医疗机构设立常规服务，为有需要的人提供免疫接种社区疫情监测。

   根据不同季节可能发生的传染病进行社区估测以早期发现、早期治疗，有效地控制疫情如发现社区有传染病患者，需立即向当地疾病控制中心报告;病原体携带者及潜伏期患者应建立诊断与治疗档案，定期随访至痊愈。

   良好的室内环境和卫生生活习惯、有计划的免疫接种、以及社区疫情监测可有效预防儿童传染病；

   传染病患儿环境消毒和管理是切断传染源的重要措施；

   社区宣传教育使公众具有常见传染病隔离、消毒和护理常识，有助于公众协助社区卫生服务机构落实传染病预防和控制。

儿童保健中心