新生儿保健
1.宝宝坐起来（肢体动作，听觉/语言）
让宝宝躺在软地板上，面对着他坐着，轻柔地拉着他的手，将他提起来成坐姿。然后，再缓缓地让他恢复成平躺的姿势。重复上述动作，并说：“宝宝，坐起来；宝宝，躺下去。”也可以配合念一些童谣给宝宝听，如：“拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏……”。 2.捉迷藏（视觉，智力/逻辑，听觉/语言） 用手蒙住你的脸，然后移开，同时说：“藏猫猫”。在家具或屏风后面，然后突然把头伸出来叫宝宝。用围巾盖你的头，再掀起，同时说：“藏猫猫”。用围巾盖宝宝的头，然后掀起，同时说：“藏猫猫”。然后让宝宝自己掀开围巾。 3.用玩具和书玩捉迷藏（视觉，智力/逻辑，听觉/语言） 把填充玩具放在盒子里“盖上盖”让宝宝打开来去找它。然后你把盖再盖上并与玩具说“再见”，让宝宝再打开，可重复做。把书页来回翻，让画面出现又消失，消失又出现。 4.说话与唱歌（听觉/语言） 试着反复唱2、3个音符，只唱着“啦……啦……”，观察宝宝是否会逐渐模仿你唱。如果你经常唱，这就很容易成为他早期口语表达的一部分。 5.擀面杖（肢体动作） 你可以非常轻柔地将躺在地毯上或床上的宝宝前后滚动，如果他喜欢，可以重复这些动作，并告诉他这是在擀面。 6.用玩具和书玩捉迷藏（视觉，智力/逻辑，听觉/语言） 让宝宝坐在你腿上，面对着你，撑着他的腋下，将你的臀部移到椅子边上，当你踮着脚后跟重复着某种轻快的节奏时，你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。 7.戏水（肢体动作，精细动作） 当宝宝玩水、溅水时，也开始认识到自己的身体。除了使身体干净外，戏水也使他感受到了容积（体积）的存在和自己身体的存在。 8.让我们触摸（听觉/语言，精细动作） 把宝宝放在床上或软垫上，低下身子用脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部器官。 9.“升降机”（智力/逻辑，听觉/语言） 让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，并说：“上，上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。 10.手和食物（自立） 当宝宝可以很舒服地坐在餐椅上的时候，可以给宝宝一些小块食物让他拾起来。宝宝会对小片的新鲜水果和蔬菜感兴趣，拾起它们能使宝宝的手更为灵活。 11.社区活动（情绪/社交，自立） 当你外出散步或开车的时候，指给宝宝看他所生活在的社区，并告诉宝宝如何才能适应社区生活。和宝宝谈谈他所看到的事物，如救火车、警车、公共汽车、火车、飞机、救护车、医院、学校、百货商店、图书馆、公园、操场等。你会发现，他将懂得比以前多得多的东西，远远超出你的想象。宝宝也将会知道，在他成长的过程中有许多人可以帮助他。 12.撕纸游戏 5、6个月的宝宝，会慢慢喜欢撕纸，此时家长千万不要阻止，“撕”的动作可以培养宝宝的手眼协调能力。 13.练习换手 妈妈示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会换手，利于宝宝左右协调能力的发展。 儿童保健科
